proposal “Tentang kenakalan remaja”

KATA PENGANTAR

Segala puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah Yang Maha Esa, karena atas rahmat dan bimbingan-Nya kami dapat menyelesaikan penyusunan makalah ini.

Makalah ini merupakan hasil dari tugas mandiri dari para siswa, untuk belajar dan mempelajari lebih lanjut tentang topik partai POLITIK berikut solusi pencegahan dan pemecahannya. Penyusunan makalah ini bertujuan untuk menumbuhkan proses belajar madiri kepada mahasiswa, agar kreativitas dan penguasaan materi kuliah dapat optimal sesuai dengan yan diharapkan.

            Dengan adanya makalah ini diharapkan dapat membantu mahasiswa dalam mengetahui tentang berbagai penyebab kenakalan remaja serta dapat membentengi diri dan lingkungan pergaulannya dari terjerumus ke dalam berbagai bentuk kenakalan remaja tersebut

            Semoga makalah ini dapat bermanfaat dan senantiasa menjadi sahabat dalam belajar untuk meraih prestasi yang gemilang. Kritik dan saran dari dosen pengampu mata kuliah dan juga teman-teman yang sangat kami harapkan untuk perbaikan dan penyempurnan dalam belajar pada masa mendatang.

Luragung, 14 Februari 2014

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ………………………………………………………………… 1

DAFTAR ISI …………………………………………………………………………..  2

BAB 1 : PENDAHULUAN …………………………………………………………...  3

1.1.Latar Belakang ……………………………………………………………………..  3

1.2.Rumusan Masalah ………………………………………………………………….  3

1.3.Tujuan ……………………………………………………………………………...  4

1.4.Manfaat …………………………………………………………………………….  4

BAB II : PEMBAHASAN ……………………………………………………………   5

2.1. Pengertian Kenakalan Remaja ……………………………………………………. 5

2.2. Penyebab Kenakalan Remaja …………………………………………………….. 8

2.3. Solusi Kenakalan Remaja …………………………………………………………  12

BAB III ; KESIMPULAN DAN SARAN ……………………………………………  15

3.1. Kesimpulan ………………………………………………………………………... 15

3.2. Saran ……………………………………………………………………………….  16

BAB 1

PENDAHULUAN

1.1.Latar Belakang

Remaja adalah masa peralihan dari kanak-kanak ke dewasa. Seorang remaja sudah tidak lagi dikatakan sebagai kanak-kanak, namun ia masih belum cukup matang untuk dapat dikatakan dewasa. Ia sedang mencari pola hidup yang paling sesuai baginya dan ini pun sering dilakukan melalui metode coba-coba walaupun melalui banyak kesalahan. Kesalahan yang dilakukannya sering menimbulakan kekuatiran serta perasaan yang tidak menyenangkan bagi lingkungannya, orangtuanya. Kesalahan yang diperbuat para remaja hanya akan menyenangkan teman sebayanya. Hal ini karena mereka semua memang sama-sama masih dalam masa menari identitas. Kesalahan-kesalahan yang menimbulkan kekesalan lingkungan inilah yang sering disebuet sebagai kenakalan remaja. Remaja merupakan aset masa depan suatu bangsa. Disamping halam aal-hal yang menggembirakan dengan kegiatan remaja-remaja pada waktu yang akhir-akhir ini dan  pembinaan yang dilakukan oleh organisasi-organisasi peajar dan mahasiswa, kita melihat pula arus kemrosotan moral yang semakin melanda di kalangan sebagian pemuda-pemuda kita, yang lebih terkenal dengan sebutan kenakalan remaja. Dalam surat kabar-surat kabar sering kali kita membaca berita tentang perkelahian pelajar, penyebaran narkotika, pemakaian obat bius, minuman keras, penjambret yang dilakukan oleh anak-anak yang berusia belasan tahun, meningkatnya kasus-kasus kehamilan di kalangan remaja putri dan lain sebaginya.

Hal tersebut adalah merupakan suatu masalah yang dihadapi masyarakat yang kini semakin marak, oleh karena itu masalah kenakalan remaja seyogyanya mendapatkan perhatian yang serius dan terfokus untuk mengarahkan remaja kea rah yanglebih positif, yang titik beratnya untuk terciptanya suatu system dalam menanggulangi kenakalan dikalangan remaja.

1.2. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas, penyusun merumuskan masalah yang akan di bahas dalam makalah ini sebagai berukut:

1.      Apakah kenakalan remaja itu?

2.      Apa penyebab kenakalan remaja?

3.      Bagaimana solusi mengatasi kenakalan remaja?

1.3. Tujuan

Tujuan disusunnya makalah ini adalah untuk memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang kenakalan remaja, penyebab berikut solusinya.

1.4. Manfaat

1.      Mahasiswa mengetahui pengertian kenakalan remaja.

2.      Mahasiswa mengetahui faktor-faktor kenakalan remaja.

3.      Mahasiswa mengetahui solusi dalam mengatasi kenakalan remaja.

BAB II

PEMBAHASAN

2.1. Pengertian Kenakalan Remaja

Akhir-akhir ini di beberapa media masa sering kita membaca tentang perbuatan kriminalitas yang terjadi di negeri yang kita cintai ini. Ada anak remja yang meniduri ibu kandungnya sendi, perkelahian antar pelajar, tawuran, penyalahgunan narkoba dan minum-minuman keras dan masih bnyak lagi kriminalitas yang terjadi di negeri ini. Kerusakan moral sudah merebak di seluruh lapisan masyarakat, mulai dari anak-anak sampai orang dewasa serta orang yang sudah lanjut usia.termasuk yang tidak luput dari kerusakan moral ini adalah remaja. Para ahli pendidikan sependapat bahwa remaja adalah mereka yang berusia 13-18 tahun. Pada usia terebut, seseorang sudah melampaui masa kanak-kanak, namun masih belum cukup matang untuk dapat dikatakan dewasa. Ia berada pada masa transisi dan pencarian jati diri, yang karenanya sering melakukan perbutan-perbuatan yang dikenal dengan istilah kenakalan remaja.kenakalan remaja meliputi semua perilaku yang menyimpang dari norma-norma hukum pidaa yang dilakukan oleh remaja. Perilaku tersebut akan merugikan dirinya sendiri dan orang-orang di sekitarnya. Masalah kenakalan remaja mulai mendapat perhatian masyarakat secara khusus sejak terbentuknya peradilan untuk anak-anak nakal (juvenile court) pada tahun 1899 di Illionois, Amerika Serikat. Beberapa ahli mendefinisikan kenakalan remaja ini sebagai berikut:

1.      Kartono, ilmuwan sosiologi

“Kenakalan remaja atau dalam bahasa inggris di kenal dengan istilah juvenile delinquency merupakan gejala patologis social pada remaja yang disebabkan oleh satu bentuk pengabaian social. Akbatnya, mereka mngembangkan bentuk perilaku yang menyimpang.”

2.      Santrock “ kenakaln remaja merupakan kumpulan dari berbagi perilaku remaja yang tidak dapat diterima secara social hingga terjadi tindakan kriminal.”

2.2. Penyebab Kenakalan Remaja

Ulah para remaja yang masih dalam tarap pencarian jati diri sering sekali mengusik ketenangan orang alain. Kenakalan-kenakalan ringan yang mengganggu ketentraman lingkungan sekitar seperti sering keluar malam dan menghabiskan waktunya hanya untuk hura-hura seperti minum-munuman keras, menggunakan obat-obatan terlarang, berkelahi, berjudi, dan lain-lainya itu akan merugikan dirinya sendiri, keluarga, dan orang lain yang ada disekitarnya. Cukup banyak faktor yang melatar belakangi terjadinya kenakalan remaja. Berbagai faktr yang ada tersebut dapat dikelompokan menjadi faktor internal dan faktor eksternal. Berikut ini penjelasannya secara ringkas:

1.      Faktor internal

a.       Krisis identitas

Perubahan biologis dan sosiologis pada diri remaja memungkinkan terjadinya dua bentuk integrasi. Pertama, terbentuknya perasaan akan konsistensi dlam kehidupannya. Kedua, tercapainya identitas peran. Kenakalan remaja terjadi karena remaja gagal mencapai masa integrasi kedua.

b.      Kontrol diri yang lemah

Remaja yang tidak bisa mempelajari dan membedakan tingkah laku yang dapat diterima dengan yang tidak dapat diterima akan terseret pada perilaku “nakal”. Begitupun bagi mereka yang telah mengetahui perbedaan dua tinktah laku tersebut, namun tidak bisa mengembangkan kontrol diri untuk bertingkah laku sesuai dengan pengetahuannya.

2.      Faktor eksternal

a.       Kurangnya perhatian dari orang tua, serta kurangnya kasih sayang

Keluarga merupakan unit social terkecil yang memberikan fondasi primer bagi perkembangan anak. Sedangkan lingkungan sekitar dan sekolah ikut memberikan nuansa pada perkembangan anak. Karena itu baik-buruknya struktur keluarga dan masyarakat sekitar memberikan pengaruh baik pengaruh baik atau buruknya pertumbuhan kepribadian anak. Keadaan lingkungan keluarga yang menjadi sebab timbulnya kenakalan remaja seperti keluarga yang broken-home, rumah tangga yang berantakan disebabkan oleh kematian ayah atau ibunya, keluarga yang kurang, semua itu merupakan sumber yang subur untuk memunculkan delinkuensi remaja. Dr. Kartini Kartono juga berpendapat bahwasannya faktor penyebab terjadinya kenakalan remaja antara lain.

1.      Anak kurang mendapatkan perhatian, kasih saying dan tuntunan pendidikan orang tua, terutama bimbingan ayah, karena ayah dan ibunya masing-masing sibuk mengurusi permasalahan serta konflik batin sendiri.

2.      Kebutuhan fisik maupun psikis anak-anak remaja yang tidak terpenuhi, keinginan dan harapan anak-anak tidak bias tersalur dengan memuaskan, atau tidak mendapatkan konpesasinya.

3.      Anak tidak pernah mendapatkan latihan fisik dan mental yang sangat diperlukan untuk hidup normal, mereka tidak dibiasakan dengan di siplin dan control diri yang baik. Maka dengan demikian perhatian dan kasih sayang dari orang tua merupakan suatu dorongan yang berpengaruh dalam kejiwaan seorang remaja dalam membentuk kepribadian serta sikap remaja sehari-hari. Jadi perhatian dan kasih saying dari orang tua merupakan faktor penyebab terjadinya kenakalan remaja.

b.      Minimnya pemahaman tentang keagamaan

Dalam kehidupan berkeluarga, kurangnya pembinaan agama juga menjadi salahsatu faktor terjaddinya kenakalan remaja. Dalam pembinaan moral, agama mempunyai peran yang sangat penting karena nilai-nilai moral yang datangnya dari agama tetap tidak berubah karena perubahan waktu dan tempat.

Pembinaan moral ataupun agama bagi remaja melalui rumah tangga perlu dilakukan sejak kecil sesuai dengan umurnya karena setiap anak yang dilahirkan belum mengerti mana yang benar dan mana yang salah, juga belum mengerti mana batas-batas ketentuan moral dalam lingkungannya. Karena itu pembinaan moral pada permulaannya dilakukan dirumah tangga dengan latihan-latihan, nasehat-nasehat yang dipandang baik.

Maka pembinaan moral harus dimulai dari orangtua melalui teladan yang baik berupa hal-hal yang mengarah kepada perbuatan positif, karena apa yang di peroleh dalam rumah tangga remaja akan di bawa ke lingkungan masyarakat. Oleh karena itu pembinaan moral dan agama dalam keluarga penting sekali bagi remaja untuk menyelamatkan mereka dari kenakalan dan merupakan cara untuk mempersiapakan hari depan generasi yang akan datang, sebab kesalahan dalam pembinaan moral akan berakibat negative terhadap remaja itu sendiri.

Pemahaman tentang agama sebaiknya dilakukan semenjak kecil, yaitu melalui kedua orang tua dengan cara memberikan pembinaan moral dan bimbingan tentang keagamaan, agar nantinya setelah mereka remaja bisa memilah baik buruk perbuatan yang ingin mereka lakukan sesuatu di setiap harinya.

Kondisi masyarakat sekarang yang sudah mengagungkan ilmu pengetahuan mengakibatkan kaidah-kaidah moral dan tata susila yang di pegang teguh oleh orang-orang dahulu menjadi tertinggal di belakang.

Dalam masyarakat yang telah terlalu jauh dari agama, kemerosotan moral orang dewasa sudah lumrah terjadi. Kemerosotan moral, tingkah laku dan perbuatan-perbuatan orang dewasa yang tidak baik menjadi contoh atau tauladan bagi anak-anak dan remaja sehingga berdampak timbulnya kenakalan remaja.

c.       Pengaruh dari lingkungan sekitar

Pengaruh budaya barat serta pergaulan dengan teman sebayanya yang sering mempengaruhinya untuk mencoba dan akhirnya ,malah terjerumus kedalamnya.

Lingkungan adalah faktor yang paling mempengaruhi prilaku dan watak remaja. Jika dia hidup dan berkembang di lingkungan yang buruk, moralnya pun akan seperti itu adanya. Sebaliknya jika ia berada di lingkungan yang baik maka ia akan jadi baik pula.

Di dalam kehidupan bermasyarakat, remaja sering melakukan dan mengganggu ketenangan masyarakat karena terpengaruh oleh budaya barat atau pergaulan dengan teman sebayanya yang sering mempengaruhi untuk mencoba. Sebagaimana di ketahui bahwa para remaja umumnya sangat senang dengan gaya hidup yang baru tanpa melihat faktor negatifnya, karena anggapa ketinggalan jaman jika tidak mengikutinya.

d.      Tempat Pendidikan

Tempat pendidikan, dalam hal ini yang lebih spesifiknya adalah berupa lembaga pendidikan atau sekolah. Kenakalan remaja ini sering terjadi ketika anak berada disekolah dan jam pelajaran yang kosong. Belum lama ini bahkan kita telah melihat dimedia adanya kekerasan antar pelajar yang terjadi disekolahnya sendiri. Ini adalah bukti bahwa sekolah juga bertanggung jawab atas kenakalan dan dekadensi moral yang terjadi di negeri ini.

            Akibat-akibat yang ditimbulkan oleh kenakalan remaja antara lain:

1.      Bagi diri remaja itu sendiri

Akibat dari kenakalan yang dilakukan oleh remaja akan berdampak bagi dirinya sendiri dan sangat merugikan baik fisik dan mental, walaupu perbuatan itudapat memberikan suatu kenikmatan akan tetapi itu semua hanya kenikmataan sesaat saja. Dampak bagi fisik yaitu seringnya terserang berbagai penyakit karena gaya hidup yang tidak teratur. Sedangkan dampak bagi mental yaitu kenakalan remaja tersebutakan mengantar nya kepada mental-mental yang lembek, berfikir tidak stabil dan kepribadiannya akan terus menyimpang dari segi moral yang pada akhirnya akan menyalahi aturan etika dan estetika. Dan hal itu kan terus berlangsung selama remaja tersebut tidak memiliki orang yang membimbing dan mengarahkan.

2.      Bagi keluarga

Anak merupakan penerus keluarga yang nantinya dapat mejadi tulang punggung keluarga apabila orang tuanya tidak mampu lagi bekerja. Apabila remaja selaku anak dalam keluarga berkeluarga menyimpang dari ajaran keluarga akan berakibat ketidak harmonisan dalam keluarga dan putusnya komunikasi antara orang tua dan anak. Tentunya hal ini sangat tidak baik karena dapat mengakibatkan remaja sering keluar malam dan jarang pulang serta menghabiskan waktunya bersama teman-temannya untuk bersenang senang dengan jalan minum-minuman keras atau mengkonsumsi narkoba pada akhirnya keluarga akan merasa malu dan kecewa atas apa yang telah dilakukan oleh remaja. Padahal kesemuanya itu di lakukan remaja hanya untuk melampiaskan rasa kekecewaannya terhadap apa yang terjadi dalam keluarganya.

3.      Bagi lingkungan masyarakat

Apabila remaja membuat kesalahan dalam kehidupan masyarakat, dampaknya akan buruk bagi dirinya dan keluarga. Masyarakat akan menganggap bahwa remaja itu adalah tipe orang yang sering membuat keonaran, mabuk-mabukan, ataupun mengganggu ketentraman masyarakat. Mereka di anggap anggota masyarakat yang memiliki moral rusak, dan pandangan masyarakat tentang sikap remaja tersebut akan jelek. Untuk merubah semuanya menjadi normal kembali membutuhkan waktu yang lama dan hati yang penuh keikhlasan.

2.3  Solusi Kenakalan Remaja

Dari berbagai faktor dan permasalahan yang terjadi dikalangan remaja masa kini sebagaimana telah disebutkan diatas, maka tentunya ada beberapa solusi yang tepat dalam pembinaan dan perbaikan remaja masa kini. Kenakalan remaja dalam bentuk apapun mempunyai akibat yang negative baik bagi masyarakat umum maupun bagi diri remaja itu sendiri. Tindakan penanggulangan kenakalan remaja dapat di bagi dalam:

1.    Tindakan Preventif

Usaha pencegahan timbulnya kenakalan remaja secara umum dapat dilakukan melalui cara berikut:

1.      Mengenal dan mengetahui cirri umum dan khas remaja.

2.      Mengetahui mengetahui kesulitan-kesulitan yang secara umum dialami oleh remaja. Kesulitan-kesulitan mana saja yang biasanya menjadi sebab timbulnya pelampiasan dalam bentuk kenakalan.

Usaha pembinaan remaja dapat dilakukan dalam bentuk:

1.      Menguatkan sikap mental remaja supaya mampu menyelesaikan persoalan yang dihadapinya.

2.      Memberikan pendidikan bukan hanya dalam penambahan pengetahuan dan keterampilan melainkan pendidikan mental dan pribadi melalui pengajaran agama, budi pekerti dan etika.

3.      Menyediakan sarana-srana dan menciptakan suasana yang optimal demi perkembangan pribadi yang wajar.

4.      Memberikan wejana secara umum dengan harapan dapat bermanfaat.

5.      Memperkuat motivasi atau dorongan untuk bertingkah laku baik dan merangsang hubungan social yang baik.

6.      Mengadakan kelompok diskusi dengan memberikan kesempatan mengemukakan pandangan dan pendapat para remaja dengan memberikan pengarahan yang positif.

7.      Memperbaiki keadaan lingkungan sekitar, keadaan social keluargaa maupun masyarakat dimana banyak terjadi kenakalan remaja.

Sebagaimana disebut diatas, bahwa keluarga juga mempunyai andil dalam membentuk pribadi seorang remja. Jadi untuk memulai perbaikan dari sikap yang paling sederhana, seperti selalu berkata jujur meski dalam gurauan, membaca do’a setiap melakukan hal-hal kecil, memberikan bimbingan agama yang baik kepada anak masih banyak hal lagi yang bisa dilakukan oleh kelurga. Memang tidak mudah melakukan dan membentuk keluarga yang baik, tetapi semua itu bisa dilakukan dengan pembinaan yang perlahan dan sabar.

Dengan usaha pembinaan yang terarah, para remaja akan mengembangkan diri dengan baik sehingga keseimbangan diri yang serasi antara aspek rasio dan aspek amosi akan dicapai. Pikiran yang sehat akan mengarahkan para remaja kepa perbuatan yang pantas, sopan dan bertanggung jawab yang diperlukan dalam menyelesaikan kesulitan atau persoalan masing-masing.

Usaha pencegahan kenakalan remaja secara khusus dilakukan oleh para pendidik terhadap kelainan tingkah laku para remaja. Pendidikan mental disekolah dilakukan oleh guru, guru pembimbing dan psikolog sekolah bersama dengan para pendidik lainnya. Usaha pendidik harus diarahkan terhadap remaja dengan mengamati, memberikan perhatian khusus dan mengawasi setiap penyimpangan tingkah laku remaja di rumah dan di sekolah.

            Pemberian bimbingan terhadap remaja tersebut bertujuan menambah pengertian remaja mengenai :

1.      Pengenalan diri sendiri: menilai diri sendiri dan orang lain.

2.      Penyesuaian diri: mengenal dan menerima tuntutan dan menyesuaikan diri dengan tuntutan tersebut.

3.      Orientasi diri: mengarahkan pribadi remaja ke arahpembatasan antara diri pribadi dan sikap social dengan penekanan pada penyadaran nilai-nilai social, moral dan etika.

Bimbingan yang dilakukan terhadap remaja dilakukan dengan dua pendekatan:

1.      Pendekatan langsung, yakni bimbingan yang diberikan secara pribadi pada remaja itu sendiri. Melalui percakapan mengungkapkan kesulitan remaja dan membantu mengatasinya.

2.      Pendekatan melalui kelompok, dimana ia sudah merupakan anggota kumpulan atau kelompok kecil tersebut.

3.      Tindakan Represif

Usaha menindak pelanggaran norma-norma social dan morl dapat dilakukan dengan mengadakan hukuman terhadap setiap perbuatan pelanggaran. Dengan adanya sanksi tegas pelaku kenakalan remaja terebut, diharapkan agar nantinya si pelaku tersebut “jera” dan tidak berbuat hal yang menyimpang lagi. Oleh karena itu , tindak lanjut harus ditegakkan melalui pidana atau hukuman secara langsung bagi yang melakukan kriminalitas tanpa pandang bulu.

Sebagai contoh, remaja harus mentaati peraturan dan tata cara yang berlaku dalam keluarga. Disamping itu perlu adanya semacam hukuman yang dibuat oleh orangtua terhadap pelanggaran tata tertib dan tata cara keluarga. Pelaksnaan tata tertib gharus dilakukan dengan konsisten. Setiap pelanggaran yang sama harus dikenakan sanksi yang ssama. Sedangkan hak dan kewajiban anggota keluarga mengalami perubahan sesuai dengan perkembangan dan umur.

Di lingkungan sekolah, kepala sekolah yang berwenang dalam pelaksanaan hokuman terhadap pelanggaran tata tertib ssekolah. Dalam beberapa hal, guru juga berhak bertindak. Akan tetapi hukuman yang berat seperti skorsing maupun pengeluaran dari sekolah merupakan wewenang kepala sekolah. Guru dan sstaf pembimbing bertugas menyampaikan data mengenai pelanggaran dan kemungkinan-kemungkinan pelanggaran maupun akibatnya. Pada umumnya tindakan represif di berikandalam bentuk memberikan peringatan secara lisan maupun tertulis kepada sekolah dan tim guru atau pembimbing dan melarang bersekolah untuk sementara waktu (skors) atau seterusnya tergantung dari jenis pelanggaran tata tertib sekolah.

4.      Tindakan Kuratif dan Rehabilitasi

Tindakagah  n ini dilakukan setelah tindakan pencegahan lainnya dilaksanakan dan dianggap perlu mengubah tingkah aku pelanggar remaja itu dengan memberikan pendidikan lagi.pendidikan diulangi melali pembinaan secara khusus yang sering ditangani oleh suatu lembagakhusus maupun perorangan yang ahli dalam bidang ini.

Solusi internal bagi seoraang remaja dalam mengendalikan kenakalan remaja antara lain:

1.      Kegagalan mencapai identitas peran dan lemahya control diri bisa dicegah atau diatasi dengan prinsip keteladamam. Remaja harus bisa mendapatkan sebanyak mungkin figure orang-orang dewasa yang telah melampaui masa remajanya dengan baik juga mereka yang berhasil memperbaiki diri setelah sebelumnya gagal pada tahap ini.

2.      Adanya motivasi dari keluarga, guru, teman sebaya untuk melakukan point pertama.

3.      Remaja menyalurkan energinya dalam berbagai kepentingan positif, seperti berolahraga, melukis, mengikuti event perlombaan, dan penyaluran hobi.

4.      Remaja pandai memilih teman dan lingkungan yang baik serta orangtua memberi arahan dengan siapa dan komunitas mana remaja harus bergaul.

5.      Remaja membentuk ketahanan diri agar tidak mudah terpengaruh jika ternyata teman sebaya atau komunitas yang ada tidak sesuai harapan.

Jika berbagai solusi dan pembinaan di atas dilakukan dilakukan, diharapkan kemungkinan terjadinya kenakalan remaja ini akan semakin berkurang dan teratasi. Dari pembahasan mengenai penanggulangan masalah kenakalan remaja ini perlu ditekankan bahwa segala usaha pengendalian kenakalan remaja harus ditujukan kea rah tercapainya kepribadian remaja yang mantap, serasi dan dewasa. Remaja diharapkan akan menjadi orang dewasa yang berpribadi kuat, sehat jasmani dan rohani, teguh dalam kepercayaan (iman) sebagai anggota masyarakat, bangsa dan tanah air.

BAB III

KESIMPULAN DAN SARAN

3.1. Kesimpulan

Masalah kenakalan remaja mulai mendapat perhatian masyarakat secara khusus sejak terbentuknya peradilan untuk anak-anak nakal (juvenile court) pada 1899 di Illinois, Amerika Serikat. Kenakalan remaja meliputi semua perilaku yang menyimpang dari norma-norma hukum pidana yang dilakukan oleh remaja. Perilaku tersebut akan merugikan dirinya sendiri dan orang-orang disekitarnya. Faktor yang melatar belakangi terjadinya kenakalan remaja dapat dikelompokan menjadi faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal berupa krisis identitas dan control diri yang lemah. Sedangkan faktor eksternal berupa kurangnya perhatian dari orangtua; minimnya pemahaman tentang keagamaan; pengaruh dari lingkungan sekitar dan pengaruh budaya barat serta pergaulan dengan teman sebaya; dan tempat pendidikan.

Akibat-akibat yang ditimbul oleh kenakalan remaja akan berdampak kepada diri remaja itu sendiri, keluuarga, dan linkungan masyarakat.

Solusi dalam menanggulangi kenakalan remaja dapat dibagi ke dalam tindakan preventif, tindakan represif, dan tindakan kuratif dan rehabilitasi. Adapun solusi internal bagi seorang remaja dalam mengendalikan kenakalan remaja antara lain:

1.      Kegagalan mencapai identitas peran dan lemahnya control diri bisa dicegah atau diatasi dengan prinsip keteladanan.

2.      Adanya motivasi dari keluarga, guru, teman, sebaya untuk melakukan point pertama.

3.      Remaja menyalurkan energinya dalam berbagi kegiatan positif.

4.      Remaja pandai memilih teman dan lingkungan yang baik serta orangtua member arahan dengan siapa dan di komunitas mana remaja harus baergaul.

5.      Remaja membentuk ketahanan diri agar tidak mudah terpengaruh jika ternyata teman sebaya atau komunitas yang ada tidak sesuai dengan harapan.

Segala usaha pengendalian kenakalan remaja harus ditujukan kea rah tercapainya kepribadian remaja yang mantap, serasi, dewasa. Remaja diharapkan akan mejadi orang dewasa yang berpribadi kuat, sehat, jasmani dan rohani, teguh dalam kepercayaan (iman) sebagai anggota masyarakat, bangsa dan tanah air.

ceramah MENJADI GENERASI YANG BAIK

MENJADI GENERASI YANG BAIK

Assalamu’alaikum Wr.Wb.

Pertama-tama dan yang paling utama marilah kita panjatkan puji dan syukur kepada Allah SWT yang telah  memberikan karunianya kepada kita semua, sehingga kita dapat berkumpul disini dengan keadaan sehat wal’afiat. Salawat serta salam semoga tetap tercurah limpahkan kepada Jungjunan kita Habibbana Wanabiana Muhammad SAW, kepada para sahabatNya, kepada keluargaNya, dan tak lupa kepada kita selaku umatNya yang InsyaAllah taat kepada ajaranya hingga akhir zaman.

Ibu Kepala Sekolah yang terhormat,

Bapak-Ibu guru yang saya hormati,

Bapak-Ibu Staf Tata Usaha yang saya hormati,

Juga tak lupa teman-teman,d dan adik kelas yang saya cintai.

Hadirin yang berbahagia!

            Berdirinya saya disini, akan menyampaikan ceramah yang berjudul, bagaimana menjadi generasi muda yang baik untuk Indonesia? Saya ingin Tanya kepada kalian, Apakah Indonesia termasuk Negara maju? Tidak kan. Nah, kalian mau kan Indonesia menjadi Negara maju yang sederajat dengan Negara-Negara seperti Amerika Serikat, Jepang, Ingggris, Belanda dll.

Ada salah satu tonggak penentu, yang merupakan sebuah peristiwa bersejarah yang mengantarkan bangsa Indonesia menjadi seperti sekarang ini. Negara yang merdeka tanpa penjajah. Peristiwa itu adalah peristiwa terjadinya sumpah pemuda pada tangal 28 oktober 1928. Sudah 83 tahun peristiwa itu tejadi dan kita masih memperingatinya hingga kini.Sangat bagus sekali peran kaum muda pada saat itu.

Hadirin yang berbahagia!

Bahkan hingga sekarang pun tidak diragukan lagi seharusnya pemuda merupakan sosok yang selalu membawa pada perubahan.Perubahan dalam tatanan kehidupan suatu zaman dipengaruhi oleh peranan pemuda. Coba kita ingat kembali, pada tahun 1928, para pemuda berkumpul kemudian berikrar untuk mempererat persatuan Indonesia. Ikrar ini kita kenal sebagai sumpah pemuda.

Dengan berikrarnya para pemuda dari berbagai suku, budaya, bahasa dan daerah untuk bersama-sama berjuang dibawah panji Indonesia meraih kemerdekaan. siapa yang tidak kenal dengan Soekarno presiden pertama bangsa Indonesia. Tiada seorangpun yang meragukan semangat beliau dalam berbagai pidato untuk menyemangatkan para pemuda demi mempertahankan kemerdekaan bangsa Indonesia.

Hadirin yang berbahagia!

Sekarang Indonesia sudah merdeka, sebagai pemuda kita merupakan aset yang paling besar sebagai penerus bangsa. Di tangan kita-kita inilah Indonesia akan kita bawa mundur atau maju. Baik buruk bangsa tergantung pada bagaimana perilaku kita sebagai generasi muda.

Apakah kita-kita ini sebagai penerus bangsa memiliki tingkah laku yang baik dan selalu berfikir positif sehingga dapat berkreasi yang besar bagi kemajuan bangsa atau kita sebagai generasi penerus hanya bertopang dagu,hura-hura menghabiskan waktu untuk hal-hal yang tidak penting sehingga lupa untuk meneruskan perjuangan para pendahulu kita.

Hadirin yang berbahagia!

Jadi kita sebagai seorang pemuda harusnya bisa membawa perubahan yang positif dalam kehidupannya. Sungguh merugi bila seorang pemuda hidup dengan tidak seperti pemuda yang bisa membawa perubahan dalam kehidupannya. Keberhasilan pemuda dalam menjalani berbagai rintangan hidup dengan perubahan yang baik akan menjadi dasar bagaimana ia membawa perubahan di lingkungan sekitarnya dan yang lebih luas dari itu.

Harusnya kita sebagai generasi penerus harus bisa meneruskan perjuangan yang dilakukan oleh para pemuda zaman dulu disaat memperjuangkan Kemerdekaan dengan rela mengorbankan jiwa raganya demi Bangsa dan Negaranya untuk bisa menjadi Negara yang merdeka, maju, makmur, kuat, kaya dsb.

Hadirin yang berbahagia!

Tetapi, pada kenyataannya pemuda pada zaman sekarang sangat mudah di jajah dengan kesengangan tetapi menyimpang dari norma, adat dan agama. Maka tidak heran sekarang begitu sering kita mendengar berita beberapa anak muda yang melakukan tindakan seks, pesta minuman keras, pesta narkoba, tawuran, tindakan kriminal dsb.

            Sebagai generasi muda, apa yang bisa kita petik dari hal ini?

Sudah saatnya kita mulai bangkit untuk melakukan perubahan di segala bidang kehidupan. Gali informasi sebanyak-banyaknya, cari ilmu sebanyak-banyaknya. Pelajari ilmu yang bisa membuat kalian bisa meraih sukses dan hidup makmur. Juga, penting untuk mempelajari ilmu agama karena akan menuntun kalian menjadi orang-orang yang selamat dunia akhirat.

Hadirin yang berbahagia!

Jika pemuda sudah memiliki karakter yang kuat dan bersahaja, nantinya ketika tampuk kekuasaan dipegang oleh para pemuda, maka kekuasaan akan dijalankan dengan penuh kebaikan dan manfaat bagi semuanya. Namun jika pemuda sudah tidak memiliki sikap yang kurang baik, nantinya ketika menjadi pemimpin akan menjadi pemimpin yang kurang baik pula.

Karena itulah kita harus bangga sebagai Pemuda yang mempunyai posisi sangat penting dalam proses meneruskan cita-cita Negara Indonesia tercinta. Pemudalah yang akan meneruskan kepemimpinan suatu negara. Untuk itu kita sebagai pemuda harus rajin belajar, memiliki akhlak yang baik dan memiliki jiwa pemimpin karena Keberhasilan perjuangan suatu bangsa akan tercermin dari keberhasilannya melahirkan generasi penerus yang berkualitas sehingga mampu mengangkat harkat dan martabat bangsanya sejajar dengan bangsa lain di dunia.

Jadikan masa muda kita sebagai masa yang penuh dengan manfaat dan kebaikan, sebelum datang masa tua, pada masa itu semangat kita sudah mengendur. Untuk apalagi kita menunggu, jika sekarang juga kita bisa melakukan perubahan itu. Manfaatkan masa muda kita menjadi bagian dari sejarah bangkitnya kejayaan Indonesia.

Hadirin yang berbahagia!

            Rupanya cukup sekian, kurang lebihnya mohon di maafkan, Akhir kata saya ucapkan terimakasih, di tutup Billahi Taufik Walhidayah.Wassalamu’alaikum WR.WB.